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中国医学教育技术2022年第02期
网络首发
双月
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医学教育与医学边缘学科
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本期目录
信息窗
《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点
长安常安,共抗新冠疫情美术作品选登
特约稿件
融合创新，服务奉献——中华医学会教育技术分会30年回顾与思考
理论探索与实践
元宇宙的起源、发展及教育意蕴
“新医科”背景下高校教师队伍建设面临的困境及其优化路径
基于智慧学习环境的有效教学设计框架研制
基于对抗解释结构模型的混合学习参与度影响因素分析
教育大数据背景下的学习者特征分析模型构建
转化医学视角下卓越医学人才培养模式探索——以南方医科大学临床医学专业为例
基于大学生个性特征探讨混合课程考核方式改革
模拟医学教育在产前超声教学中的应用与展望
基于专业核心能力提升的健康服务与管理专业课程群建设研究
后疫情时期医学类专业学生毕业实习策略研究
资源开发与应用
移动学习在体格检查(心肺部分)教学中的应用探讨
融合“两性一度”理念的生物医学工程专业特色课程建设——以“医学仪器原理及应用”课程为例
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