南开大学哲学系的思维研究

语言的寻求与本体论的肇兴——从泰勒斯到巴门尼德的哲学内在逻辑演绎

运用整体教学提高教学效益

在“肯定-否定”与“否定-肯定”之间——青年马克思在《1844年经济学哲学手稿》中的矛盾心路

王阳明晚年哲学的新境界

马克思主义的利益主体观

亚里士多德论“勇敢”——德性伦理的研究视角

浅谈领导者的影响力

读宋希仁教授新著《人生哲学导论》有感

蒙古民族精神及其历史贡献

谈谈民族精神研究的一个问题——以民族实体和民族精神为例

略论少数民族文化对儒学的影响

我国教师教育制度改革初探

语言学习心理的四大逻辑相域

再论“花”在《儿子与情人》中的象征意义