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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)2022年第01期
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教育综合
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本期目录
“中国”认同研究
中华民族共同体视域下夏商周王制时代的“中国”认同
中华民族共同体视域下金人的“中国”历史认同——以《大金德运图说》为中心的讨论
哲学研究
人类中心主义与非人类中心主义的重叠共识——析彼得·温茨的环境协同论
人类环境正义建构的中国道路
海德格尔的时间性此在与人工智能发展的自主性难题——兼论德雷福斯人工智能批判的局限性
教育学研究
新时代乡村教育振兴的新目标与新路径
中国乡村教育话语体系的百年演进及其现实启示
乡村学校“在乡性”的危机与应对——以“乡村文化教育”作为一种应对战略
教育评价改革研究
新时代教育评价改革的现实背景、内在逻辑与实践路向
英国高等教育多元主体评价制度的缘起、架构与特征——兼论对新时代我国高等教育评价制度改革的启示
数字经济研究
数字经济培育我国经济高质量发展新动能的机制与路径
数字经济驱动与中国制造业高质量发展
我国商业银行金融业务与数字经济协同性分析
法学研究
大数据杀熟中消费者公平交易权保护探究
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