班集体的组织和培养

试设独立阅读课培养学生阅读能力的研究

小学一年级数学教材改革的初步研究

“数的整除”教学中,“讲解法”和“质疑讨论法”教学效果的比较实验

初中物理复习课辅导式程序教学的实验研究

《初中物理复习课辅导式程序教学》教材节选

“课课练”内容和效果的研究报告

语文课外信息调查

学习活动与通信手段

培养阅读的良好习惯(一)

简讯

我对测验的看法

术语解释

心理统计方法简介(续二)

罗森塔尔效应