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上海教育科研1982年第01期
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教育理论与教育管理
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本期目录
我们是怎样开展教学试验的
数学学科分年级能力要求是什么?——上海中学、控江中学分别提出看法
根据实际需要筹建 为教育科研服务
“要对学生进行思维程序的训练”——卢湾一中心语文教师周佳丽的认识和实践
小学低年级说话训练一瞥
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