补缺假设与外语学习

教学设计与大学英语教学过程模式构建

语言国情学在中国

体验哲学和认知语言学对句法成因的解释

代词衔接功能的认知研究

SB与RT的整合性研究

情感表达——文化语境与行为

俄语强迫言语行为中交际策略管窥

试论语言使用中的自我监控

符号的系统性与语言的意义系统——汉英语言符号系统对比

谈关联词的意义问题

论日语的サ变外来动词

篇章信息处理的基本原则

零动词谓语句的意义

论双关辞格的义项对立与语义表达