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教学月刊·中学版(教学参考)2012年第02期
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中等教育
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本期目录
课改前沿
学生与科学家之间探究的差异及其对教学的启示
关于新语言现象教学的设想
“活动与探究”要有“度”
实践创新
浅谈地理图表在教学中的有效运用
例谈英语教学中口诀的编写策略
基于“文本对话”的有效教学——有关苏教版《硫和含硫化合物的相互转化》的教学实践与思考
对话与倾听——以“电动势”一课例谈对话教学的实践与思考
挖掘课程资源 深化历史教学——以“辛亥革命”和“近代民族工业的兴起”为例
在函数教学中渗透数学文化
教法探讨
优化教学策略,提升英语阅读教学的有效性
初中英语阅读教学中课堂提问的类型及设计策略
初中英语阅读课堂中的教学延伸
“说题”,让课堂教学更有效
散文有效教学中须遵循的拓展原则
初中语文有效整合写字教学的策略探讨
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