电化教育研究
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－ 2022年12期 －
同步课堂的多维价值审视——基于扎根理论的研究
杨丽勤;郭炯;
2022-12-01
关联学习社区知识生产过程的系统动力学建模及仿真分析
高晴;段金菊;
2022-12-01
智能时代高校数字化学习空间——特质定位、场域形态与未来图景
刘晓彤;柳士彬;盖丽那;
2022-12-01
数据驱动教育优质均衡督导评估研究
雷励华;张子石;李志昊;邵雨馨;
2022-12-01
“双减”政策下如何优化精准教学？——基于教师行动的视角
陈立娟;严凌燕;
2022-12-01
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