手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
学前教育
浅谈音乐教育与学前儿童的社会性发展
文章主要从音乐作为学前儿童教育的载体与手段这一基本观点出发,讨论音乐教育与儿童社会性发展的关系.并着重从交往能力、合作协调能力、纪律性和责任感的发展等三方面论证了音乐教育活动能够有效地促进学前儿童的社会性发展.
领 域:
关键词:
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
5 696
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
中华女子学院学报
1999年04期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索