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中国语言文字
“语篇”概念与翻译教学
本文认为,语篇翻译教学不只是以语篇为单位的翻译教学,而是要把“语篇”作为一个理论概念引入翻译教学。论文从系统功能语言学的角度讨论了“语篇”概念的内涵,并从理论与实践的关系、如何讲理论以及如何指导实践三个方面探讨该如何将“语篇”概念引入翻译教学。
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中国翻译
2003年05期
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