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成人教育与特殊教育
积极探索 大胆实践 全面推进电力高工专素质教育
1认真分析,找准电力高工专素质教育的目标及主要内容原国家教委1991年在《关于加强普通高等专科教育工作的意见》中明确指出:“普通高等工程专科教育的毕业生,主要去工业、工程第一线,从事制造、施工、运行、测试等方面的工艺、技术和管理工作”,从而确立了高工专教?
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中国电力教育
1999年04期
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