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中等教育
用相似三角形解决实际问题
学习了相似三角形后,我们可以利用相似三角形的有关知识解决实际问题.请看几例.例1(济南市)!如图1,在一个长40m,宽30m的长方形小操场上,王刚从A点出发,沿着A$B$C的路线以3m/s的速度跑向C地.当他出发4s后,张华有东西需要交给他,就从A地出发沿王刚走的路线追赶,当张华路到距B地22
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中学课程辅导(九年级)
2006年11期

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