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儿科学
脑电生物反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍
目的:研究脑电生物反馈训练治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的效果。方法:用VBFB3000脑电生物反馈诊疗系统对213例ADHD患儿进行治疗,采用视听整合测试报告(IVA-TP)评估其疗效。结果:治愈85例(39.9%),显效80例(37.6%),好转37例(17.3%),总有效率达94.8%。训练1疗程与2疗程疗效比较,除混合型疗效差异无统计学意义外(P﹥0.05),其它均有统计学意义(P﹤0.05);训练2疗程与3疗程疗效比较,除多动-冲动为主型疗效差异无统计学意义(P﹥0.05)外,其它型疗效差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论:脑电生物反馈训练用于儿童ADHD治疗可行。
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湖北医药学院学报
2011年01期
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