内化语文的情感素养-语文教学通讯·D刊(学术刊)2011年06期-手机知网

内化语文的情感素养

江苏省海安县城南中学 | 曹宽荣

该文从创设情境、激发情趣,品析语言、体会情理,巧引妙拨、升华情感,知行统一、陶冶情操,等四个方面探讨了在教学中将文章情、教师情、学生情三者有机结合起来,最大限度地发掘文章的情感因素,激发学生的情感体验的方法和意义。

机　构:

江苏省海安县城南中学;

领　域:

中等教育；

关键词:

情感体验；语文素养；情趣；情理；情感；

格　式:

PDF原版；EPUB自适应版(需下载客户端)