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中等教育
运用“补充材料”深化文本解读
补充一些与课文相关的"材料",有助于学生对文本的深度解读,这是语文课堂普遍采用的一种教学策略。在教学中,要让学生成为"补充"的主体,准确把握"补充"的时机,注重提高"补充"实效。
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
2011年06期

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