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初等教育
以“儿童法则”为准绳,实践“习作”
"儿童法则"是儿童学习、生活时内在与外显心理、行为所遵循的规则。作为独立的个体,儿童认知与成人有着本质的区别:他们有自我的心性法则,他们有自我的生活法则,他们有自我的体验法则……我们应遵循"儿童法则",实践我们的"习作"生成。
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
2011年06期

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