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普通话测评"说话"项负面因素探析
普通话水平测试"说话"项的测评在实际操作中,争议较大。除了评判标准自身的原因之外,由考核形式引发的负面因素占了重要的原因,直接影响了测评的效度与信度。从测评实践的角度,对"说话"项测试中存在的负面因素,进行一定的思考与分析,并提出相应的对策。
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伊犁教育学院学报
2002年04期
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