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科学研究管理
浅谈中小学科普工作的意义
中小学生绝大部分是未成年人,他们是四大重点科普人群之一。全面提高未成年人的科学素质对带动全民科学素质的整体提高,意义特别重大。由于长期受应试教育的影响,再加上经济、社会等相关因素的综合作用,我国广大中小学生的科学素质结构存在明显缺陷。因此,我们必须充分认识加强中小学科普工作的重要意义。
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学会
2009年03期
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