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教育理论与教育管理
班级管理思想的辩证认识
班级管理要重视管理思想现代化,正确理解班级管理中的几对辩证关系:1.采取理性管理或非理性管理取决于班级发展状况,一般是理性管理在前,非理性管理在后,班级管理只有在辩证地理解这两者的关系,并加以否定之否定之后,才能取得管理的真正有效性。2.科学管理和艺术管理反映了班级管理方式的两个侧面,两者殊途同归,现代班级管理应该把精确规范和灵活机管结合在一起,“奇、正”为谋,达到管理和教育的双重效果。3.班级管理的区别性是建立在公平性基础之上,真正的公平管理是区别管理。
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
1999年02期

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