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中等教育
运用图片、视频呈现物理原始问题应用于教学
物理原始问题打破习题教学一统天下的局面,是物理教育的本源回归[1],其能帮学生从物理知识走向社会实践。然而,教学中如何给学生呈现物理原始问题一直困扰着一线教师。我国现阶段课堂教学的场所主要是教室,教师很少有机会让学生直接面对生活实际,但随着摄像、存储数字技术的进步,教师可以让学生通过图片、视频等资源创设情境,根据情境呈现物理原始问题,再让学生解决。
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物理教学探讨
2018年01期

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