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我国高校图书馆馆长胜任力评价:指标体系与统计分析
文章运用文本分析法,对照胜任素质辞典,对既有代表性研究结论编码,构建我国高校图书馆馆长核心胜任力评价体系,包含3个一级指标和10个二级指标:专业知识(图书馆技术/图书情报类/管理学);特质动机(主动性、自我控制、成就导向);关系能力(关系建立、组织承诺、人际理解与沟通、客户服务导向、冲击与影响、培养他人)。基于该评价体系,分析42所“双一流”大学现任图书馆馆长的专业知识背景、学校网络、职务网络。研究结果表明,“双一流”高校图书馆馆长的胜任素质包括充足的图书馆专业知识、政治素养以及良好的自我管理和关系管理能力。文章为优化高校图书馆馆长的选拔和培养机制提出建议:严控专业聘任标准,借鉴国际选拔经验,加强馆长自我控制能力,培养专业能力和政治素养。
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