人文社科类课程综合性全程考试模式构建研究——以《行政管理学》为例-浙江工业大学学报(社会科学版)2010年02期-手机知网

人文社科类课程综合性全程考试模式构建研究——以《行政管理学》为例

浙江工业大学政治与公共管理学院 | 杨逢银

针对当前人文社科类课程考试存在的有悖于创新教育的问题,本文以《行政管理学》课程考试为例,在借鉴已有改革研究成果和总结课程教学实践的基础上,构建了一个综合性全程考试新模式。

机　构:

浙江工业大学政治与公共管理学院;

领　域:

政治学；行政学及国家行政管理；

关键词:

创新教育；创新型人才；综合性全程考试；