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从一九八○年我省高考地理试卷分析所想到的
<正> 全国高等学校恢复统一招生以来,我连续三次参加了高考地理评卷工作。通过批阅大量的试卷,并接触了部分中学地理教师,对山西省中学地理教学现状,有个初步了解。本文试就当前我省地理教学工作,谈几点粗浅的意见,供从事地理教学工作的同志们参考。三年来,高考地理试题的广度和深度,一年超过一年,而考生的成绩一年较
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山西师院学报(社会科学版)
1981年01期
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