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高等教育
求实、改革与发展是邓小平教育思想的主要特点──兼论因循守旧是制约高等教育发展的主要因素
文章从三个方面分析了邓小平教育理论鲜明的中国特色和时代特征,指出当前影响高等教育发展的主要因素及应解决好的三个问题。
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山东矿业学院学报(社会科学版)
1999年01期
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