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高等教育
“九五”期间全国及省、市、自治区各级教育进展简况
 
本期刊登的分省教育发展情况统计数据表明,“九五”期间我国各地区教育事业迈上了一个新的台阶。但教育大国地位的初步确立,尚未意味着教育强国的实现:地区间教育发展不平衡状况依然存在,“十五”期间确保普及九年义务教育新进展的艰巨性更加凸现;其它各级教育规模持续发展,更要求我们把提高质量放在教育工作的突出位置。 在普及中得到提高,在提高中实现普及是“十五”期间教育事业发展极为重要的任务。希望本期的信息对各地教育行政部门、教育研究工作者有所帮助。
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教育发展研究
2001年04期

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