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高等教育
社会转型期高等教育与社会支持因素的相关性
我国社会进入转型期后,一个以公有制为主体、多种经济成分并存、共同发展的所有制结构格局已经形成。与此相适应,中央对地方实行简政放权,过去高度集中统一的中央集权制逐渐被集权与分权相结合的新体制所取代。这种体制的转换,在很大程度上波及到教育体制尤其是高等教育体制:一是国家对高等教育的管理重心开始下移,实行分级管理;二是所有制格局的变化,使得各社会因素与高等教育之间的联系更为密切。因此,社会转型时期,我国的高等教育与社会支持因素(政府、家庭、企业、民间力量等)之间有着密切的互动关系和较强的相关性。如何处理这一关系对我国高等教育的发展有着积极的现实意义。
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山东大学学报(哲学社会科学版)
2001年01期
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