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外国语言文字
努力建构新世纪中国特色的英语教学
英语教学应该具有科学性、人文性、民族性和自主性 ,反映时代精神 ,体现科学文化的发展和进步。文化交流首先是民族的 ,然后才是世界的。文化交流与冲突并存 ,碰撞与融合共生 ,构成世界文化交流中多元整合的高级阶段。中外语言文化的融会贯通必将提升学生英语学习的积极性和主动性 ,文化品位的加强必将锤炼学生的英语语言和跨文化交际能力。多元整合是构建新世纪我国英语教学的总体特征。更高层次的教学要求向广大高校英语教师提出了新的挑战 ,迎接这一挑战 ,是每一个大学英语教师的历史使命
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山东外语教学
2004年04期
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