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黔西南民族师专大学英语教学存在的问题与改进方法
康青 
多年以来,黔西南民族师专大学英语教学始终处于低迷状态,主要表现在两个方面:一、过级率低;二、英语应用能力差。原因有三:1.《大学英语教学大纲》的误导;2.语言教学观念陈旧,包括四点:a.语言学习等于语文学习;b.语言学习等于语法规则学习;c.学习、考试、运用难以协调统一;d.语言环境的认识误区。3.教学方法落后。针对上述问题,拟从以下几方面加以改进:一、以说为突破口的综合教学模式;二、从“多讲少练”到“精讲多练”;三、原则性与灵活性相结合;四、加强教学、考试、应用三者之间的相互联系。
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黔西南民族师专学报
2000年03期
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