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中等教育
心理因素在格律诗教学中的运用
<正> 格律诗教学,是高等院校中文专业古代汉语课的一个重点和难点。按照教学大纲的要求,这部分教学内容必须完成得好。而实际上学生又往往接受得不好。一部分学生听了之后似懂非懂,一部学生费了好大力气当对似乎听懂了,可很快就没有印象。真正听懂,巩固住的学生不多。教学实践证明,充
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齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版)
1993年01期
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