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高等教育
对高校创新培养体系的初步探索
本文从创造性人才培养的角度出发 ,首次提出了高校创新培养体系的概念 ,即以思想观念为先导、以制度机制作保证、以物质环境作基础的有利于培养创造性人才的学校子系统。它具有兼容性、系统性、动态性、开放性等基本特征 ,其从结构上分为观念、制度和物质三个层次 ,其中观念层次是创新培养体系的核心和灵魂
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清华大学教育研究
2000年01期

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