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人才学与劳动科学
模块教学法在制图课中的初步尝试
根据与教学目标,我们将制图课的主要理论内容与操作实践结合起来,将其按条块分割成内容相对独立、互相联系的模块,再根据模块实施教学。
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人力资源管理
2011年07期

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