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中等教育
中学生宽恕风格的发展及其与道德判断能力的相关研究
本研究以宽恕风格问卷和青少年道德判断能力测验为测量工具 ,探讨了我国中学生宽恕风格发展的特点及其与道德判断能力的关系。研究表明 :中学生宽恕风格发展的年级差异显著 ;总体上中学生宽恕风格发展的性别差异不显著 ,但在某些情境中存在显著差异 ;中学生的宽恕风格与道德判断能力之间存在显著的正相关
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南京师大学报(社会科学版)
2001年02期
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