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制约非英语学习成效的消极情感因素分析及对策
消极情感是制约英语学习成效的主要因素之一。低成就动机、语言焦虑和抑制是三大主要消极情感。相应的对策是加强成就动机训练,减低焦虑和抑制,增强自信,培养学生积极的情感态度。
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南昌高专学报
2007年04期
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