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数学
数学教学中发散思维能力培养的研究
思维的高级状态是创造性思维 ,而创造性思维的核心就是发散思维。通过数学教学培养学生的发散思维 ,正确地引导学生多方位的思考和大胆的创新 ,使学生学会在分析问题中采用发散思维的方式 ,从而掌握知识的内在联系 ,巩固知识和灵活运用知识
领 域:
数学
关键词:
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
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西南科技大学学报(哲学社会科学版)
2004年03期
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