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教育理论与教育管理
完善网络教育体系 提升重大疫情应对能力
<正>为做好防控新冠肺炎疫情工作,教育部迅速做出了延迟开学、"停课不停学"和"停课不停教"等系列部署。但是,这些政策在实施过程中遇到的现实困难,也凸显了学校教育的传统供给方式多样性、弹性不足,不足以应对重大疫情等突发情况的冲击,亟待做出改变。一、网络学习准备不足网上教育资源不足、良莠不齐,教育内容、教学节奏、授课水平等差异较大。学生面对庞杂的网络课程不知如何选择,看不懂不知问谁。面对网络学习的迅速、全面开展,学校和老师面对直播和教学材料准备、
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民主
2020年04期

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