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评价大学英语课堂教学的数理方法
运用模糊教学工具 ,结合大学英语课堂教学的评从作方法 ,形成对教师、课堂教学等的综合数理评价模式 ,尝试在定量测量基础上对大学英语课堂教学质量进行定性、定量结合的更为科学的评价方法
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辽宁师范大学学报(自然科学版)
2000年02期

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