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医学教育与医学边缘学科
新教师培训-静脉输液技术说课方案设计探讨
新教师是教师队伍充满活力的"新鲜血液",开展新教师培训工作不仅是教师队伍建设的重要任务,而且是使新教师迅速转变角色,快速胜任岗位工作的简洁而有效的途径。本文旨在从新教师的说课培训入手,探求新教师培训的内容和有效方法,从而提高新教师培训工作的实效性。说课培训的意义在于通过说课能够提高新教师的自身素质,展现教师在备课中的思维过程,提高教师的教学能力,更好地优化课堂教学,提高教学质量。
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临床护理杂志
2009年05期

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