手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
中等教育
中小学教师科研恐惧为哪般
中小学教师应当采取叙事研究的策略,从教育教学的实际出发,把教育与科研看成一物两象,开创教学与科研有机结合的新天地。
0 76
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
科教文汇(上旬刊)
2007年10期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索