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论社区教育的视角与体制
北京师范大学
|
厉以贤
<正> 转换视角 正确认识社区教育 我国社区教育是在80年代兴起的,上海市、天津市、辽宁省是最早开展社区教育的城市与地区。我国兴起社区教育的始因,是学校教育需要社会支持,它包括两个主要方面。一是学校的德育需要社会支持,除学校教育外需要动员校外社会的力量,关心学生的健康成长,创造和优化育人的环境和组织,社区与学校结合,共同贯彻教育方针,加强对学生的德育,因而社区教育一开始就以德育社会化为重点。二是由于学校教育经费短缺,需要通过社会多渠
机 构:
北京师范大学;
领 域:
成人教育与特殊教育
;
关键词:
社区教育
;
德育社会化
;
社区成员
;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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教育研究
1995年08期
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