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教育理论与教育管理
高校创新项目“线上线下混合式”指导模式研究
创新创业能力培养是高校人才培养的重要构成。开展创新项目训练是培养学生创新能力的重要形式,创新项目的执行效果离不开高校教师的付出,科学有效的指导能够促进项目的过程执行和成果输出。传统的以"线下指导"为重、指导形式灵活自由的创新项目指导模式,面临指导教师工作难以量化呈现、学校监管时效性差等问题,严重影响了教师的工作热情和学校的工作效能。以数字信息化教学模式的变革为参考,本文提出了"线上线下混合式"创新项目指导模式,解读了该模式的实质和内涵,并对其实施内容给出了方案建议,希望能够为高校创新项目指导工作的更好开展提出一些思路和建议。
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教育现代化
2020年53期
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