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高等教育
学业导师制对地方高校本科生培养质量的影响探析
地方高校是我国高等教育机构的主体,肩负着为地方经济建设输送人才的使命。多元化多层次双创人才是当前社会的迫切需要,地方高校传统的人才培养模式难以与社会需求接轨。本文分析了地方高校培养双创型人才存在的问题和不足,主要体现在学生的学习自主性不足、教学方式传统难以培养学生创新意识、辅导员缺乏专业知识难以引导学生做出高效合理的学业及职业生涯规划等方面。针对这些典型问题,指出了地方高校提高人才培养质量的措施,采用学业导师制培养模式,通过学业导师与辅导员的协作,能有效提升学生的思想意识、自主学习意识和创新意识。
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教育现代化
2020年53期
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