手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
高等教育
工科研究生面向对象分析与设计课程思政探索与实践
针对工科研究生面向对象分析与设计课程融入思政元素问题,分析课程思政实施方案,提出基于建构主义学习原理的课程思政二元融合方法,介绍具体实施途径,阐述课程思政融入点,通过3个教学案例探讨课程思政融入方法,最后说明课程思政二元融合方法优势与实践效果。
0 321
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
计算机教育
2021年07期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索