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面向学生素养培育的课程思政教学设计及实践
燕山大学信息科学与工程学院
|
李志明
沈秀敏
余扬
基于OBE教育理念及课程思政对学生素养培育的支撑分析,提出面向学生素养培育的课程思政教学设计方法,给出用于课程思政教学实施的知识点遴选原则,并以软件项目管理课程思政教学改革中的家国情怀与责任担当、唯物辩证思维素养的培育为例,介绍具体的课程思政教学设计实践。在工程教育背景下,课程思政教学为学生素养的培育提供了支撑和抓手,是全面提高人才培养质量的有效途径。
机 构:
燕山大学信息科学与工程学院;
领 域:
高等教育
;
关键词:
素养培育
;
课程思政
;
教学设计
;
工程教育
;
OBE
;
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计算机教育
2021年07期
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