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中等教育
“目标导航 问题驱动”教学模式的思考与实践
<正>传统的教学中存在的问题之一就是学习者常常处于被动接受的位置,没有明确的学习目标,思维表面化,缺乏深刻性,所谈及的问题也不是基于自己独立思考和判断,而是"人云亦云",偶尔提出的
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教学月刊(中学版)
2012年08期
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