手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
高等教育
新工科背景下地方高校产教融合协同育人模式初探
在新工科建设和工程教育专业认证背景下,为进一步提高应用型人才培养质量,以济宁学院机械设计制造及其自动化专业为例,从协同育人思路、实施方法、评价机制等方面,研究与探索地方高校应用型人才培养。形成以立德树人为根本任务,围绕人才需求、课程设置、课程建设、课程实施、课程评价、人才评价等环节开展产教融合协同育人的模式,提高行业企业对办学的参与度,提升学校应用型人才培养能力。
领 域:
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
1 147
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
济宁学院学报
2020年05期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索