终身学习背景下幼儿教师职业认同感的培养-继续教育研究2016年05期-手机知网

终身学习背景下幼儿教师职业认同感的培养

北华大学师范分院 | 李文杰

教师职业认同感是目前教育界研究的热点问题之一。幼儿教师的职业认同感处于教师中的低级水平。在终身学习背景下培养幼儿教师的职业认同感应从职前教育、入职初期、职业倦怠期等关键时期入手,寻求解决问题的办法。

机　构:

北华大学师范分院;

领　域:

学前教育；

关键词:

终身学习；幼儿教师；职业认同感；

格　式:

PDF原版；EPUB自适应版(需下载客户端)