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成人教育与特殊教育
阶层流动视域下新生代农民工教育的培训
新生代农民工与其父辈相比,对城市生活有着强烈的归属感与认同感,希望能够通过阶层流动,在身份上实现从农民到市民的转变并得到市民化发展。文章基于新生代农民工阶层流动的基本诉求,从理论上探讨了教育培训对促进新生代农民工实现阶层流动的可能性,并提出了实施教育培训的具体对策。
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继续教育研究
2016年05期

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