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教育理论与教育管理
“学有所教”到“学有优教”:“惠及全民”公平教育的十年成绩
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出要形成"惠及全民的公平教育",十年来,为了实现这一目标,我国教育历经了从"学有所教"到"学有优教"的发展历程,再次创造了人类教育公平发展的奇迹。惠及全民引领目标、综合政策促进实施、重点攻坚解决难题和深化改革提升内涵是我国形成"惠及全民"的公平教育的主要经验,为全球教育公平树立了标杆。在《中国教育现代化2035》的指引下,高质量成为我国继续推进"惠及全民"的公平教育的行动方向,应充分认识教育公平作为社会公平重要基础的地位,强化高质量教育公平的政府责任,保障全民享有高质量教育的机会公平。
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海南师范大学学报(社会科学版)
2021年04期
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