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医学教育与医学边缘学科
“系统性脱敏”教学法在门急诊教学中的应用及效果
目的探讨门急诊临床教学的有效方法。方法将“系统性脱敏”的思想应用于门急诊教学工作中:①密切联系护理教学;②解决问题论的运用;③沟通理论论的运用;④提高应激能力。结果提高了护生临床抢救水平和实践操作能力。结论加强了临床教师队伍的建设与管理,调动了护生的积极性、主动性和创造性,增强了自信心,为护生毕业后从事临床工作做好充分的准备。
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护理管理杂志
2005年04期

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