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医学教育与医学边缘学科
临床实习护生的心理分析与管理
我科自 1997年 7月至 2 0 0 1年 5月 ,对 42 0例临床护生在临床实习各期进行心理分析 ,对在不同阶段的心理状态给予心理指导和管理 ,不仅提高了教学质量 ,使护生以最佳的心理状态进行实习 ,而且是完成实习计划的有效方法
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护理管理杂志
2002年04期

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